心理元宇宙 教育部要求每学年评估一次学生心理健康状况

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　　“幸亏学校每学期都会进行一次心理健康状况评估，这才能够及时发现孩子出现了心理问题。”近日，四川省雅安市的一名学生家长李梅(化名)在向《法治日报》记者回忆此事时，仍深感庆幸，感谢学校组织的心理健康评估。

　　心理健康问题是青少年面临的主要困扰之一。中国科学院心理研究所2023年10月发布的《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险。

　　为及时准确把握学生心理健康情况，教育部近日印发通知，要求每学年对大中小学学生心理健康状况进行一次评估。

　　受访专家认为，通过专业的心理健康状况评估，教师不仅可以了解学生的心理状态和特征，而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期效果。因此，要确保学生心理健康状况评估真实有效，避免评估工作流于形式而导致效果大打折扣。

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